绘本分享鳄鱼哥尼流
我本人很喜欢这本《鳄鱼哥尼流》，可能我们第一眼看到书名，很容易误解成是叫尼流的鳄鱼哥，但其实他是一只叫哥尼流的鳄鱼，而我家孩子习惯性的喊鳄鱼哥，鳄鱼哥…。作为成年人的我们去看绘本，第一眼就是去念它的文字，而忽略它的图画，而绘本呢？它就是画（绘）出来的书，这恰恰需要我们去重视它图画。绘本也是最适合儿童的读物，他们第一眼捕捉的就是图画，他们的读图能力非常强，而看图又会带给孩子无穷的想象。所以我们需要做的就是给孩子看大量优质的图画书！如果我们在看绘本时有把书展开，将封面和封底连起来看的话，我们就会发现它是一个整体。拿到一本绘本，按照正确的亲子阅读习惯呢，我们需要给孩子读书名，作者，出版社。然后我们带孩子观察封面，他们当然呢，最喜欢的也就是看图了。我们看到这本绘本的书名和其他的绘本好像不太一样，它有一个主标题和副标题，副标题就是寓言一则，那这就说明这本书的故事有着非常深刻的寓意，而我们如果还读了李欧李奥尼的其他绘本的话，就会发现他的每一本绘本都蕴含了深刻的寓意，我们还会熟悉他喜欢用的画风。为什么读书明作者出版社显得尤为重要呢？因为慢慢的我们和孩子就能耳熟能详一些大型出版社还有绘本大师级的人物，对孩子来说也是一种感恩教育。做完这些呢，接下来我们就要去观察封面了，我们看到封面上有一只鳄鱼，咦，和我们平时认知你的鳄鱼不一样吶，那么从封面我们就可以看出，不是一只普通的鳄鱼，首先，我们观察到的是，这鳄鱼它是直立行走的，然后再看他的眼神，炯炯有神，非常的自信，挥动着大手臂，迈着高昂的步伐。我们就能看出这只鳄鱼啊，非常的自信！非常的特立独行，那我们就可以猜想会发生在这鳄鱼身上，会是一个怎样的故事呢？再将封面和封底连起来看，就会发现啊，这只鳄鱼，他在怎样的一个环境里呢。我们看到封底有一些树木，通过这些树木的特征，我们就会发现，这属于亚热带，热带地区才有的一些树木，咦，我们就会知道，原来鳄鱼生活在这样的一些地带而且我们也能看出这是一片河滩，有水有陆地，而而鳄鱼呢，他就在陆地上直立行走。?再翻开一页，我们看到绘本的环衬页，是叶子，环衬页的作用也就是烘托整本绘本表达的一个主题环境。?再翻，空白页，一个英文字的书名，这样的绘本，我们称它为双环衬。然后就是版权页和扉页。?那我们的故事呢就从这里正式开始了。?鳄鱼蛋孵好时，别的小鳄鱼是从蛋里爬出来，然后再爬到河滩上的，但哥尼流却是双脚直立走出来的。我们从原文中看到“直立”它是加粗的字体，这里我们就能看出好绘本，他在细节的把控上是非常的严格的，他的每一个字体的运用都是有讲究的。一个加粗的字体就强调了哥尼流的与众不同。我们在再看图画，鳄鱼妈妈是瞪大了眼睛，感觉很吃惊，而旁边的一只小鳄鱼呢，斜着眼睛盯着哥尼流，从这里可以看出这只小鳄鱼对哥尼流这样走路似乎非常的鄙视，但是哥尼流是怎么做的呢？他并没有因为大家的看法而去改变自己直立行走的习惯，去和大家一样趴下来，四肢着地！原因是什么呢？而他的自信又从哪里来的呢？我们接着往下看。哥尼流渐渐长得高大起来，他几乎从不趴下来，四肢着地。他能看见许多别的鳄鱼，从来没看见过的东西。“我能看到比那片灌木丛还要远的地方！”他说。可是别的鳄鱼却说：“那又有什么好处呢？”不管同伴们怎么嘲讽鄙视他，哥尼流还是按照自己喜欢的方式长大了，唉，一直保持直立行走的习惯。我们从图画中也可以看同伴们的眼神是非常的漠然，说，看到那么远的地方又有什么好处呢？表明他们既不感兴趣，不愿意去尝试一点点的改变。对哥尼流的与众不同还嗤之以鼻！“我能从上面看到那条鱼！”哥尼流说。“那又怎么样？”别的鳄鱼不耐烦的地说。从每一页哥尼流的状态看，我们都非常能感受到哥尼流的自信，对新事物的热情，和同伴们形成了鲜明的对比。他为什么会这么自信呢？因为直立行走让他欣赏到了别人欣赏不到的风景。所以他很清楚的知道，直立行走的好处。让他更加坚定了直立行走的信念。而同伴们的态度让他做了一个决定，决定一走了之。（如果身边的伙伴你怎么努力都无法同频，那就只能离开，去找新的圈子，同频的伙伴）于是有一天，哥尼流一气之下，决定一走了之。没过多久，他遇上了一只猴子。“我能直立行走！”哥尼流骄傲的说，“我还能看到很远的地方”“我能头上脚下打倒立，”猴子说。“还能用尾巴倒挂在树上。”哥尼流大吃一惊。“我也能学会这本领吗？”他问道。“当然可以，”猴子回答道，“你所需要的是大量勤奋的练习，还有一点点别人的帮助。”为了学会猴子的绝技，哥尼流勤奋地练习，猴子看来也很乐意给他一点帮助。?这里，我们又可以将哥尼流和伙伴们做一个对比，又能突出哥尼流的与众不同。哥尼流遇到新事物：猴子头下脚上打倒立，尾巴挂在树上。面对新事物，哥尼流的态度是怎样的呢？第一时间想要学会它，对新事物的充满无法阻挡的好奇和热情，而伙伴们呢？很怕改变，墨守成规，麻木与漠然的态度与哥尼流形成鲜明对比。当隔离牛终于学会了头下脚上打倒立和用尾巴倒挂在树上之后，他骄傲地走回到河滩。“瞧，”他说，“我能头上脚下打倒立。”“那又怎么样！”别的鳄鱼都这么说。?“我还能用尾巴倒挂在树上！”哥尼流说。可是别的鳄鱼只是皱起眉头。还是这么说，“那又怎么样！”?哥尼流又失望，又生气。他决定回到猴子那里去。可是当他刚刚转过身去，再回头一看你猜，他看见什么啦？河滩上的鳄鱼们跌成了一团。正在试着头下脚上打倒立，还想把尾巴倒挂在树上！哥尼流笑了。河滩上的生活再也不会是以前那样了。对生活，对新事物充满好奇与热情的你，不畏惧改变的你，慢慢在影响着周围的一切，相信也会成为那个一不小心就改变世界的孩子！故事到这里就结束了！后版权页与后环衬页！预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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