让书香洋溢校园小鳄鱼读书分享会
小鳄鱼读书分享会
BookReview
匆匆时光带不走的，
是如流水般缓慢而悠长的书香。
书籍，
是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔；
是开启心灵之窗的钥匙。
读书让我们充实且睿智；
让我们豁达而晓畅。
在学习之余，
有很多小鳄鱼会选择泡在图书馆，
享受书籍带来的乐趣，
收获书籍带来的感悟与力量~
今天，让我们一起，
感受书籍的魅力，
分享小鳄鱼们的读后感吧！
★
小鳄鱼读书心得Chapter01
《习近平的七年知青岁月》
级特殊教育梁博验
在读了《习近平的七年知青岁月》这本书后，我感悟颇深。该书籍还原了习总书记在梁家河的七年知青岁月，访谈内容丰富，事例生动活泼，文字朴实感人，读完以后感触颇多。
现在的我是一名大学生，也是一名积极的共青团员，从小时候开始，我便积极接受红色文化教育，不断的完善自己的人格品格，在读该书时让我进一步了解到习总书记在青年时期的红色岁月，也让我进一步深入学习习总书记的优秀品质。
习总书记在知青岁月里，从未放弃过读书和思考，甚至是痴迷于阅读，从该书中记者与习总书记同时期的插队知青和当地的村民的采访当中可以得知此事却有，习总书记不仅在白天时与村民们一起辛勤劳动，晚上时也会挑灯夜读，往往读到深夜也未停止，因此习总书记拥有着广阔的知识容量和独到的知识见解，并且习总书记还让当地的村民们也受益于他的知识，习总书记经常在劳作的休息时间时与大家分享他的知识和知识见解，后来还自己开办夜校，教当地的村民们读书写字，我对该书印象比较深刻的一句话是记者在开展采访中一位村民说的话“是习总书记教我写自己的名字”。
习总书记也是干实事的代表人物，他不会说空话，空喊口号，而是脚踏实地的为人民服务，在梁家河时，习总书记带领大家办沼气池，建立铁业社，代销舍，这一切的作为都是为了便利人民，提高人民的生活水平。习总书记也非常善于做调解工作，每当村里发生一些矛盾时，习总书记都能很好的完成调解，因为习总书记调解时是以平等的地位，晓之以理，动之以情，让村名们心服口服的接受习总书记的调解。
习总书记的事例是伟大的，也是光辉的，我会从中积极学习，完善自身，在大学毕业后，成为社会的栋梁。
Chapter02
《习近平在厦门》
级学前教育A班陈培凤
由于身体原因，本应参加军训的我在党员办公室休息，偶然间看到了一本封面有着习大大年轻时的照片的书，上面写着“习近平在厦门”六个大字。心中的疑惑一下子油然而生，习大大年轻时是怎样一个人，他经历了什么，厦门又和他有些怎样的联系。带着这些疑惑，我开始去读这本书。
这本书是一本采访实录，通过采访习大大当年的同事，接触过的干部群众，真实还原了他在厦门的从政轨迹和领导风范。我也从他的身上学习到了很多。
其一，求真务实，脚踏实地，扎实细致的工作作风。他总是会坚持调研先行，他提出什么事情都不能盲目做，要有充分的调研，论证清楚之后在做。当他由于工作繁忙，述职报告还没写时，在晚上十点叫来同事帮他做笔录，他将自己分管的各项工作一条条如数家珍口授出来。我想，要不是他平时对工作各个方面做到了如指掌，也不可能信手拈来一篇七千多字的述职报告。刚入大学的入学教育也提到我们要脚踏实地，踏踏实实学习，不要当一条咸鱼，妄想混过大学，况且期末考试成绩也不仅仅是期末考试分来决定的，也取决于平时的分数。所以，我们要平时一步一个脚印慢慢进步，踏踏实实。
其二，独特的见解，从不人云亦云。他总是可以关心广大农民的疾苦，从国家层面考虑问题，很有战略思维，有自己独特的见解。我们作为大学生亦需如此。我们要有自己的想法，自己的思考，坚定自己的理想信念，并为之付出不断的努力。
习大大说过：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”这谆谆教诲就像春雨沁人心脾，像清泉洗涤人性，像春风唤醒绿叶，像闪电激荡尘埃，对我们当代大学生有着重要的指导意义。他还说过，实践高于认识的地方正在于它是行动，所以，行动起来吧！我相信在他的带领和影响下，我们会越来越好，为我们的大学生活画上一幅美丽的蓝图。
Chapter03
《社会心理学》
级学前教育A班吴可凡
在我阅读了《社会心理学》一书后，得出此下感悟。
该书向读者具体详细地介绍了社会心理学与其各组成部分，并从研究方法、理论框架、文化因素等多个角度进行讲述。
本书开门见山点出心理学概论—在特定社会背景下，人类的社会行为中存在的社会心理。首章即从社会心理学的研究对象与研究方法中让读者对社会心理学有一个初步认识，以便对后面几章如社会认知、人际关系、社会态度、社会影响与社会行为、群体心理有一个更清晰的理解。而后两章则从民族文化与社会文化的角度探讨心理形成。
本书中我最感兴趣的内容为社会影响与社会行为，在本章中我明白了在同一情景下不同的人有不同的行为选择不同是由于社会环境不同而产生了不同的心理。其中各类对照实验精确地显示了环境对人的影响之大，同时我也明白了不仅环境影响行为，行为同样也会影响行为。
与行为挂钩的是态度，通过改变行为能够更正自己的态度，提升自己的目标，对自己有高要求的约束，最终达到自我目标。
同时，人与人交往之中，往往分群体与个体交往。我们在交往期间，面对交往对象时，我们总会将他们代入一个群体，如认为生活在广东就一定会讲广东话、温州人一定很富有…在这何种情况下，我们一定要客观地分析，不能轻易对人作出评价。
读完这本书我受益匪浅，虽然其中专业术语我不能够完全理解，但从中我已学习到了许多，能分清在群体与个人之间的交往区别，避免交往中的主观行为，更将利用社会心理的层面分析解决交往中所遇到的各类问题。
Chapter04
《习近平的七年知青岁月》
级特殊教育王诗瑶
更了解了我们的国家领导人、要多看书、要对自己有规划，这三点感悟是我读完这本书最大的收获。
如何毅亭先生所说，《学习时报》运用采访录的形式向我们介绍了习近平总书记青年时的知青岁月，与传统的自传相比，这样的文体新颖、别致，我看着津津有味，就好像在看一系列的电视专访，更有代入感。读到我好像就是和近平一起工作的雷平生；读到我好像就是接受了近平大衣的武晖；读到我好像是采访近平的曹谷溪。这二十九位采访者，分别都从自己的角度叙述习近平在延安县与自己的点点滴滴，我们能从不同的身份，不同的视角看到习近平是如何度过那段七年的知青岁月。
令我眼前一亮的更多是纸张背后习近平总书记对自己的要求与规划。15岁，我还在念初中，而习近平遭遇了文革对自己家庭的迫害，已经上山下乡到梁家河去“受苦”；15岁，我对自己的规划总是模糊不清、摇摆不定，而习近平对自己未来的规划清晰、坚定：入党、上大学；15岁，我在通宵达旦写作业，习近平一步一个脚印，修路、建代销店、发展沼气。如果没有一个明确的方向，我又怎么会走得踏实、长远呢？
回忆字字句句，几乎29位采访者都对习近平爱看书这个特点印象深刻，无论是过面之交的知青，还是同睡一炕的朋友，无一例外。我想，博览群书、秉烛达旦这八个字是习近平当时读书状态的最好总结。从《十万个为什么》到政治理论，从田间小憩到挑灯夜读，书本给他的不仅是知识，更是一片天地，一片只有他自己的天地，一片褪去世间尘埃，他可以无所畏忌去探索的天地。梁家河的贫乏历练了他的身体，使他成为地地道道的“受苦人”；书本的内容丰润了他的心灵，使他成为有庞大格局的领头羊。
Chapter05
《习近平的七年知青岁月》
级学前教育B班余维羽
《习近平的七年知青岁月》是对50年前在梁家河共同生活的知青与村民的访谈稿的整理，真实还原了当年习近平总书记上山下乡的七年插队生活，带我们走进了当年的中国农村，我们能从中聆听到总书记与人民同甘共苦的故事，而这些，正是真实的中国故事。
理想信念是光，能照亮人生中前行的道路。习近平总书记有言，如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念，他是真正用实践作出了最好的诠释。七年的知青岁月正值“文革”时期，作为“黑帮子弟”的习近平处境艰难，但他依然坚持追求真理，积极寻求进步，始终对党满怀信心，始终站在人民的立场上为人民干实事。与习近平同年插队的北京知青陶海粟说“为群众做实事是习近平始终不渝的信念”，梁家河村民武晖说“近平既一心为民办事又善于为民办事”，习近平是真正的从群众出发，为民着想，他清楚基层群众需要什么，他也就干什么。因此，习近平还积极申请入团入党，他先后分别写了8次入团申请书和10次入党申请书，不屈不挠的他几经周折终于得以成为党的一份子。理想信念是定海神针，在延川的这七年，习近平早已将理想信念内化于心外化于行，也为他后来的群众工作奠定了坚实的基础，中国作协会员曹谷溪就曾说“陕北七年是近平一生最宝贵的财富”。
在这七年的艰苦生活中，习近平还未曾放弃过读书和思考。古今中外，从中国传统诗歌到外国经典著作，从哲学社会科学到军事国际政治，他都颇有涉及。他喜爱阅读，却不流于书面上的寥寥文字，更爱思考文字背后蕴含的思想意义。他是一个崇学尚读的人，更是一个有精神追求的人。
《习近平的七年知青岁月》向我们展现了习近平总书记在陕北延川的艰苦七年知青生活，也能让我们从中学习到习近平主席的艰苦奋斗精神。浏览此书，我更明白当代大学生应该坚定自己的理想信仰，坚持听党话跟党走，将激昂青春梦融入实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践中，勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
今天的小鳄鱼读书分享会就到这里啦！
期待下一次更多同学的感悟与分享~
小鳄鱼乐园，
我们不见不散~
END
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编辑
王嘉月
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来源网络
审核
王健美
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