知识积累语文16年级下册同步练习
快乐魔方作文
语文1-6年级下册同步练习一年级下册第五单元测试1.把下列的字送回家。
古细造跑声间相李网
上下结构：
半包围结构：
左右结构：
2.选择正确答案序号填空。
①蚂蚁②蝌蚪③蜻蜓
④蚯蚓⑤蜘蛛⑥蝴蝶
半空展翅飞，
花间捉迷藏，
土里造宫殿，
地上运食粮，
池中游得欢，
房前结网忙。
3.阅读理解。
动物的弱点老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。
狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）短文共有个自然段。
（2）文中讲到哪些动物？用“”画出。
（3）根据课文内容选一选。（只填序号）
①只有凶猛的动物有弱点。②动物都有弱点。
参考答案：
1.上下结构：古声李
半包围结构：造间网
左右结构:细跑相
2.③⑥④①②⑤
3.（1）5
（2）老虎狼熊鳄鱼
（3）②
二年级下册18太空生活趣事多1.看拼音写词语。
yǔzhòushīqù
（）（）
jiàoshìshuǐbēi
（）（）
2.读句子，选择括号里正确的字。
（1）老师正在黑（板版）上写字。
（2）我长大了要乘着宇（宙庙）飞船去太空旅行。
（3）太空中的物体是（失先）去重量的。
3.课内阅读。
喝水的时候，如果我们用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝水，得使用一种带吸管的饮水袋。
（1）在宇宙飞船里，用普通杯子是（不能能）喝到水的。（圈出正确答案）
（2）水不往下流是因为在宇宙飞船里，。
（3）在宇宙飞船里，航天员怎么样才能喝到水？在文中用“”画出来。
参考答案：
1.宇宙失去容易
教室水杯地板
2.（1）板
（2）宙
（3）失
3.（1）不能
（2）水失去了重量
（3）航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
三年级下册20肥皂泡1.辨字组词。
娇（）扯（）
轿（）址（）
桥（）趾（）
渡（）拌（）
镀（）伴（）
度（）胖（）
2.选词填空。
再然后先最后
植树时，我（）挖一个坑，（）把小树苗刚进坑里，（）埋上土，（）浇上水。一棵小树就种好了。
3.根据课文内容填空。
课文写的是（）回忆儿时（）的情境，表达了她（）之情。课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。
参考答案：
1.娇嫩扯下
轿车地址
天桥脚趾
渡河搅拌
镀金伙伴
长度肥胖
2.先然后再最后
3.冰心奶奶吹泡泡对童年生活的留恋做吹扇吹扇
四年级下册20芦花鞋1.根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……。
2.根据课文内容填空。
本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了。
3.按要求写句子。
（1）青铜把落在芦花鞋上面的积雪扑打干净。（改为“被”字句）
。
（2）妈妈对青铜说：“那你选一双穿上，不然就别去了。”（改为转述句）
。
（3）芦花鞋很好看。城里人买芦花鞋。（用关联词语将两句话合并为一句）
。
参考答案：
1.直到上课铃声响起，同学们才急急忙忙跑进教室。
2.青铜自己脚上
3.（1）落在芦花鞋上面的积雪被青铜扑打干净。
（2）妈妈对青铜说，让他选一双穿上，不然就别去了。
（3）因为芦花鞋很好看，所以城里人买芦花鞋。
五年级下册第六单元测试1.写出下列句子中画线词语的反义词。
（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。（）
（2）猴子十分灵巧，抓着栀杆往上爬。（）
（3）想不到你也来挖苦我！（）
2.说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：。
（2）又誉其矛曰其：。
（3）以子之矛，陷子之盾之：。
3.按要求写句子。
（1）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）
（2）猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。（改为“被”字句）
（3）合理安排马的出场顺序。一定能获胜。（用关联词合并句子）
（4）孩子掉河里，我们不能见死不救。（改为反问句）
（5）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
参考答案：
1.（1）镇静
（2）笨拙
（3）称赞
2.（1）代指他的盾。
（2）代词，他的（卖盾又卖矛的人的）。
（3）的。
3.（1）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。
（2）帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。
（3）只要合理安排马的出场顺序，就一定能获胜。
（4）孩子掉河里，我们怎能见死不救呢？
（5）我们迈着轻松的步子、怀着愉快的心情来到公园。
六年级下册期末复习题1.修改病句。
（1）爷爷在诉说着过去心酸的往事。
（2）经过老师的帮助，我的语文知识提高了。
（3）妈妈让我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
2.句子模仿。
在我们心中，父母是大树，能够为我们遮风挡雨，父母是，；父母是，。
3.扩句。
（1）桑娜补破帆。
（2）我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）
（3）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
参考答案：
1.（1）爷爷在诉说着心酸的往事。
（2）经过老师的帮助，我的语文成绩提高了。
（3）妈妈让我把脏衣服脱下来，穿上洁净的衣服。
2.父母是导航，能够引领我们一路前进；父母是暖炉，能够为我们送来温暖。
3.（1）勤劳的桑娜认真地补破帆。
（2）我怀着喜悦的心情游览了风景宜人的西湖。
（3）太阳如一只被充满氢气的炽红气球冉冉地从东方升起来了。
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